初中日记作文

实用的初中日记作文合集六篇

很快一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候用心地写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编收集整理的初中日记作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中日记作文 篇1

听着《我们有武功》开心闯龙年，是一件很幸福的事。

——题记

我是一个喜灰迷，可是由于我居住在县里，所以不能到电影院看一年一度的喜羊羊大电影。但今年我有机会去比较大的城市，可是第一次的济南和第二次的临沂都没有成功。直到20xx年1月25日，农历正月初三，我在临沂东方红电影院看到《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》。

（上）

那天的天空只有很少的一点云，阳光明媚，气温也不是太低。我和父亲直到将近八点是才起床。在九点钟时我们开始向临沂方向狂奔。理论上我们会在十一点到达，不过我们在十点一刻时就到达了，比理论早了不少。

到了临沂东方红电影院，一股幸福和快乐的感觉从心底涌出。可是由于晕车药吃的比较少，让我感到天旋地转，头晕恶心，只好先去找卫生间去吐。经过寻找终于找到了厕所。可是却吐不出来，只好先去买票。

虽然买票的人不少，但买票过程却比我想象的还快。没有多长时间就排到了第二个。我前面那位想给儿子买张学生票，可又没有学生证，看见我带着，就直接说：“兄弟，用用你的学生证。”（我没那么显老）我自然不会借，就用很小的声音说了一些话推辞。毕竟就他说他儿子才5岁，我的是中学初三学生证（想不到那个学生证居然能用，嘻嘻）。

选好了座位，付了20元钱，就得到了电影票。然后去二楼一号放映厅。二楼的地面上铺着地毯，踩起来软绵绵、轻飘飘的，有些不适应。到了检票口时，检票员说提前十到十五分钟进。电影11:05时放映。也就是说10:55到11:00进。我看了一下表，是10:40分，还有大概十五分钟，慢慢等吧。这时我爸爸走了，毕竟他是不看的。

（中）

“一号厅的开始进了”检票员喊了一声。我看了一下手表，显示时间是10:50.我就前去确认了一下。得到肯定后就把副卷撕了，和几个小女孩去了一号厅。

根据检票员的话，不一会就找到了一号厅。门比较小，而且里面的走廊曲折狭窄，不过很短。所以进入放映厅后就被强烈的震撼——好大啊！那几位已经在找位置了，我自然也会。“一、二、三、四、五，8号，找到了”就这样，我一边自言自语，一边找到了5排8号。

这个位置距离银幕比较近，而且几乎正对着银幕。不过我好像听到后面说我挡住了一类的。放映厅里比较温暖，所以我就把帽子摘了下来。本来以为来看的人很少，但是不一会，放映厅里就坐满了人，当然还有坐在家长腿上的。

坐在电影院的座位上，有一股系安全带的冲动。

看了十几分钟的房地产广告，电影终于开始放映了。因为以前学书法时曾经和一群三年级以下小朋友学，所以我并没有感到什么不适应。当然，小孩子会说一些和影片内容有关的话，所以有些乱哄哄的。好在声音比较大。不过在突然荧幕全黑时，由于反射（生物学上的），我紧紧地闭着眼睛。又时还会打哆嗦。这个电影内容很好，我看地津津有味。

在小黑龙说灰太狼是笨狼且灰太狼做囧表情时，全场爆笑。我本来是不想笑的，而且我正想喝水。虽然我马上把已经靠近嘴的瓶口拿了下来，但我还是喷了，弄得我好不尴尬。

（下）

“我一定会回来的”在灰太狼的叫喊声中，电影进入了最后的部分。《我们有武功》的歌声想起了。一会儿，灯打开了，众人纷纷离去。我又坐了一会，想看完全部。但我转念一想，在走出去的时候还可以看一下，于是我就站起来了。但是我却很难站起来。毕竟，憋尿坐一个小时半的感觉是很不爽的。

走出放映厅，我的眼睛并没有什么不适，就直接向厕所走去。虽然我神清气爽，晕车症状全无，但我总感觉怪怪的。上完了厕所就向楼下走去。在下楼梯时我终于发现了原因：原来，我们是从三楼出来的！

我一只手抄着挎兜，一只手拿着塑料瓶走出了影院，我就四处张望，寻找我们家的车。这时有一个人在我旁边喊着一些话，像喊我的样子。不过我为了保险，就装作没听见。然后他过来问我的名字，又向着车的方向指了指。我这才发现了我们家的IX35，我用在校打水的速度向着车走去并上了车。

那是已经到了午饭时间，但我令我没想到的是，我们是从电影院对面的火锅店吃的午饭。这下，我的手就差点变成了粉蒸羊蹄。

好了，故事讲完了。这个故事我终生不会忘。而且我还会讲给更多的人。在这里，也希望大家开心闯龙年。

初中日记作文 篇2

19XX年3月25日暴风雪

可恶的暴风雪从21日起就一直刮个不停，看来它已是注定要取我们的性命了。为什么会这样？这几天我一直在思忖：是我们的运气太差，还是因为我们的到来触怒了南极的地神?难道是上天要诚心成全阿蒙森吗？

看来要走出暴风雪逃避死神的可能性不大了。我们不怕死，我们已经做好了准备，我是一名海军上校，所以我要死也得死得壮烈点。可是，要知道，我们离下一个储藏点越来越近了，只有20公里呀，难道我们就走不到了吗？面对好像要人性命似的暴风雪，我们只能将希望寄托到明天了。不过我们的口粮已用完了，而在这零下40摄氏度下，任何希望都破灭了。“啊!上帝啊!难道我真的命中注定会死在这冰雪覆盖、没人知晓的南极吗？”

不过，我坚信，我对梦想的追求和顽强的毅力是无限的，我不会就此退缩的，我会将这场战争进行到底。

19XX年3月26日暴风雪

危难当头．在这进退维谷的时刻，我们期盼奇迹能出现，但是这只是设想，在这种场合，怎么可能有奇迹出现呢？所以，我们只能面对现实，啊!就算让我死，也不能让这些为了理想拼搏的勇士呆在帐篷里等死呀!可又有什么办法呢？现在是无论如何走不出去。

我希望上帝不要这样对待我们啊!我们还要挑战更艰险的地方……

19XX年3月27日暴风雪

今天，我们面临死亡越来越近了，我们是选择就这样等死来面对死亡，还是去冒险找条生路，我们已无法选择，只有面对了!我的心情变得无比的糟糕，连自己的情绪也无法控制，经常发脾气，不知道为什么，难道是死前的预兆吗?是贪生怕死吗?不过，这也是预料之中的，也是没办法的啊!说实话，我现在对死亡好像十分恐惧似的……

19XX年3月28日暴风雪

这两天我感到身体极为不适，情绪也是十分的低落，提不起精神，大脑昏昏沉沉，一直想睡觉，精神稍微放松就睡着了。身体非常冷，我的脚已经失去了知觉，握笔已十分困难，我还发了高烧，最严重的是全身发软，站都站不起来。今天我还费了半天的时间给国内的人民写了一封信，也算对这次行动有个交代。今天只能写这么多了。

19XX年3月29日暴风雪

今天，我感到我已经在鬼门关前徘徊了，精神恍惚得很，铅笔几次从手中滑落。但是有时比较清醒，不知为什么，我睡觉总醒不来，我怕我会……不过，人生自古谁无死？我不怕困难当头，我就是死了，我相信，我的人生也会被人们永远铭记……再……见……

初中日记作文 篇3

突然想翻开日记，寻找以前的点点滴滴，却不想翻出了你······

你记得吗？那是五年级开学的时候，老师带你过来，你粉粉的脸蛋写满稚嫩。两个翘起的小辫子更显俏皮，你躲在老师的身后，害羞的望着我们，老师指了指，你便成了我的同桌，于是，我成了你新学校的第一个朋友。那天，9月13日。

阳光明媚我俩商量好一起去城里买东西，我们一直逛，直到中午，走的时候眼睛又不经意的落在一起----一个手链上面，手链下面的标价让你拉起我就跑到外面。“太贵了！”你说“等咱们长大以后，有钱了，咱俩一人一条，记住喔！”嗯，我记住了，7月21日

呵呵，9月27日，记得吗？咱俩那天因为上课说话被老师发现，罚咱俩到外面站着，在教室里，你对老师虞成认错，等到了教室外，又忍不住笑起来。本来挺愤怒的我被你这一笑也逗乐了，最后，我们还被老师罚写生词三遍。

10月12日，我们吵架了，好像很凶，可能那次是我的错吧！就是因为你没和我一起拔草我就哄了你，你也许是长期对我的恶性不满吧！你也回了我。冷战开始了······一连几天都没说话。其实，我多想和你说话，知识不好意思开口。一直盼望着你能先低头。终于，你走到我的座位上，对我说对不起，心里好高兴，可嘴上还是不依不饶，你看出了我的假装，笑着说行了行了，都过去了，我也欣然的笑了，当然，我们越来越好了。

可还是那样······

大年初七，接到你的电话，你抽噎着说又要转学了，随父母去大连，明天下午就得走了，我留你，要你来我家。从中午等到下午你一直没来，又从第二天早上等到下午你还是没来。看来你走了。我一直骂你骂你不听话，不来看我，完全没想你是怎么辗转指导我家电话的。

等你的消息······

08年6月24日，收到你的信，好精致的贺卡，还有你那熟悉的字，有一种亲人相见的感居，你的每一句话都那么精炼，都能让我一眼看出你心里的点滴感受，你没有留联系方式，不知道为什么。我想给你回信，告诉你我想你，可是又不知道往哪儿寄。

······

6年了吧，都升了初三，学习也紧张多了，你没有寄过几封信，我不怪你，不管怎样，那年四季你陪我走过，我很快乐，而记下你我的，正是这本小小的日记。

初中日记作文 篇4

一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。

在除夕这天，家家都忙着贴春联，我们家也不例外，而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的，你去年时只要一看这对联你就会明白这一家人在新的一年里的期望和打算，也会明白在过去一年里这家人家里发生了什么喜事，你看这对联神不神呀。

在这一天最高兴的还是小朋友们，他们早早地就叫着让大人接年了，因为接完年之后就能够放烟花了。放烟花时，几个小孩子在旁边叫着，跳着，那高兴劲就甭提了，就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭，最搞笑的就是吃饺子了，而且这吃饺子还能吃到钱，谁吃到钱了那谁在新的'一年里的运气将是最好的，所以大家都争着吃，看谁也抢到那个有钱的饺子，但是不管吃到的也好，没吃到的也好，这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的，除夕夜是最难忘的一夜！

初中日记作文 篇5

8月5日 星期五 晴

发现自己有了很大的变化。记得六年级时，我的成绩很好，但平时也不忘培养自己的兴趣。那时我们是毕业班，功课也抓得非常紧。我们的语文老师非常年轻，却已经是校长了，他改变了我们六○一班的每一名同学。

段老师（语文老师）从不给我们班太多的压力，相反，则非常重视培养我们的兴趣。他非常喜欢写毛笔字，也写得一手好字。以前我根本就没认真写过一个毛笔字，但段老师在每节写字课上教我们怎样写好字。六年级时，我学会了很多，我每天除了完成老师布置的作业，晚上都会抽一段时间来练钢笔字、毛笔字，可成绩依然没有下降。在那段时间里，我学会了写字，学会了跳舞，学会了做人。

现在，我已经是一个初中生了，沉重的学习压力使我忘记了自己原有的兴趣。我的时间被排得满满的，真不知何时我才能重拾我的那些兴趣？

初中日记作文 篇6

怎样在语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神，培养他们学习潜力，我把重点放在改变课堂教学上。下面就我在语文课堂教学中谈谈自己的做法：

一、激发兴趣是学生自主学习的动力

实践证明，学生的学习兴趣是自主学习的原动力。教学中，教师应用心地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和激励，从而主动学习。在课堂上教师应大胆地让学生进行自由讨论、交流，赞扬学生一些独特看法，让学生真切地感受到学习是快乐的。这样自主学习的劲头就更

二、以学生为主体，让学生主动用心学习

学生的语文潜力主要是透过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教会的。所以语文教学中要个性注意调动学生学习的主动性和用心性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学习的实效。

三、培养用心探究习惯，发展求异思维潜力。

在语文教学中，阅读者对语言好处、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识潜力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。”

此外，我注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养潜力。

今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!