大班安全教案

时间:2024-10-22 18:26:15
有关大班安全教案范文汇总9篇

有关大班安全教案范文汇总9篇

作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的大班安全教案10篇,欢迎阅读与收藏。

大班安全教案 篇1

安全教育是幼儿园的头等大事,在幼儿园阶段,对幼儿实施我保护和安全这方面的教育,应针对幼儿的年龄特点,从幼儿周围的生活开始,通过事例,由近及远,由浅入深,增加幼儿的感性经验,重点培养幼儿的自我保护意识和安全意识,以预防为主,同时让幼儿知道一些简单道理。为此,我园组织了"我会保护自己"的主题活动、具体内容如下:

一、不做危险的事

1、不玩火

有些幼儿爱玩火:玩火柴,玩打火机,用火烧东西玩,认为这样很有趣,但却不知危险。玩火,易造成火灾。轻者,烧坏衣物、身体;重者,会带来巨大的经济损失和丧失性命。

教育幼儿平时做到:

(1)不玩火柴、打火机,不点燃火把,不翻弄火炉,不堆烧落叶和树枝等。

(2)不把纸、塑料这些容易着火的东西拿近火源。

(3)学会认识易燃物品的标志,不要把火靠近贴有易燃标志的物品。

(4)如果发现自家或邻居,或公共场所失火了,要迅速跑出,并大声呼救。如果附近有电话,要快拨通119,请消防人员来救火。

建议

(1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像,并引导他们讨论怎样防止火灾,重在培养幼儿的防火意识。

(2)不要教幼儿参加救火过程,因为幼儿缺乏自我保护能力。

2、不摸电线、不乱动电器

电是人类的好朋友。电能给人带来光明。电是主要的能源。电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活紧密相关,但它们都离不开电。但是,电同火一样,也是有危险的,而且,由于电是看不见、摸不着的,它的危险更大。使用不当,危险会发生。

幼儿好奇心强,对电是很感兴趣的,但对电的危险性认识不足,甚至一点不知,所以要重视对幼儿这方面的教育。

教育幼儿做到:

(1)不摸电线,不玩电源插头和接线板。

(2)不乱动家用电器,如落地灯、电扇等。

(3)不要走近设有“小心触电”标志的地方。

建议

(1)帮助幼儿了解什么东西导电,什么东西不导电。

(2)组织幼儿进行“找找哪些地方有触电的危险”活动,让幼儿说说为什么,并在这些地方贴上“小心触电!”标志。

3、不动煤气、天然气的开关

现代社会中越来越多的家庭使用煤气(或天然气)生火做饭,给生活带来极大方便。但是,煤气、天然气是十分易燃的气体,一遇火星即会燃烧,甚至引起爆炸,造成火灾。煤气是有毒的气体,能使人窒息、死亡。

为避免发生危险,教育幼儿做到:

(1)不扭动煤气罐或煤气灶上的开关;不拉、不扯、不碰煤气罐上的软管。

(2)不到厨房里去玩耍。

(3)闻到煤气的臭味要赶紧告诉大人,并迅速离开那里。如果发现煤气灶开关没关或者灶上火灭了而漏气,自己又会关开关的话,可以快去关上。

建议

(1)带领幼儿参观有燃气设备的灶间,可将易燃、易爆的标志贴在煤气罐和煤气开关等地方。

(2)帮助幼儿识别易爆、易燃的标志。

(3)帮助幼儿识别煤气的臭味。

4、不乱动乱吃药

药能治病,能帮助人解除痛苦,但不能乱吃药。因为药的种类很多,作用也不同。有的药专治肚子疼,有的专治感冒;药除了人用的以外,还有植物、动物用的,如果是杀虫的药,专门用来毒杀老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的药,等等。如果把药弄乱了,吃错了药,不仅不会治病,还会添病,甚至导致更可怕的后果。

幼儿因为分辨能力差,容易吃错药。由于有的药形状、颜色差不多;很多药表面有一层糖衣,吃起来会很甜,幼儿自己误吃的可能性会增加。

为此,应教育幼儿做到:

(1)不乱动乱吃药。生病的'时候,要记住自己的药名和药盒,让成人给取药。

(2)大人给喂药时,如果觉得味道跟平时不一样,就不要再吃,马上告诉大人,请大人再仔细检查是否弄错了。等确实以后,再吃。

(3)学会识别有毒药品的标志。

建议

(1)帮助幼儿识记“当心中毒”的标志,内服和外服药的不同。

(2)培养幼儿辨别有毒物品的能力。

5、不玩锋利的物品,用器械做游戏要小心

刀子、玻璃片等锋利的物体,都是危险的。教育幼儿不要玩弄这些物体。使用器械

竹竿等做游戏时,要小心,不要弄伤自己或别人。

建议

(1)可用具体事例对幼儿进行安全教育。

(2)使用器械做游戏之前,要提醒幼儿注意安全。引导幼儿玩安全的游戏。

(3)可设置安全知识画栏,宣传安全常识。

附事例:

有个小朋友叫高勇,有一天和一个小姐姐一起玩耍。小姐姐手拿竹竿,但不知什么原因,突然身子一斜,竿子正巧扎进了高勇的右眼。医生抢救了半天,也没能保住他的眼睛,结果高勇的右眼球被摘除了。

6、不招惹动物

幼儿一般都喜爱小动物,爱抚摸、喂喂、抱抱它们,爱逗它们玩。但是,有的幼儿爱欺负它们、招惹它们。如用竹竿捅马蜂窝,用石子打狗等,这常会惹怒它们,发生危险。

建议

(1)教育幼儿,不要招惹、逗弄小动物。

(2)和小狗、小猫等玩耍时,防止被它们咬伤、抓破、如果发生这类事情,要马上告诉老师或家长,请医生诊治。

(3)向幼儿介绍本地区常见的毒虫和能伤害人的动物,告诉幼儿防止伤害的办法。

(4)在幼儿常玩耍的地方,如发现易伤幼儿的动物,应采取措施,或贴上“当心危险”的标志,不准幼儿靠近。

7、小心爆竹、烟花

逢年过节,人们喜欢燃放鞭炮表示庆贺。幼儿更是喜欢热闹,爱听鞭炮响,爱看烟花,有的幼儿还爱闻火药燃过的气味,抢捡鞭炮炸过的外壳或未响的鞭炮。燃放鞭炮,虽然能给人带来快乐和节日气氛,但也易造成事故,引起火灾。每年在允许燃放鞭炮、烟花的地区,总有事故发生,同时也严重污染环境。所以,越来越多的地区已发布禁令,禁止燃放烟花爆竹。

建议

(1)向幼儿宣传燃放烟花爆竹的危害:引起火灾、污染空气、造成伤害等。

(2)教育幼儿不燃放鞭炮。看时要站得远远的;不去捡未响的鞭炮。

(3)在节日前,结合具体事例进行安全教育。

(4)告诫家长一起做好幼儿的安全保护工作。

二、不去危险的地方

1、不攀爬阳台、楼梯的栏杆和窗户

幼儿喜爱爬高,但爬高应该注 ……此处隐藏8666个字……窗口呼救等。

二、教师创设正在睡觉时发生地震的`情景,引导幼儿感知地震的自救方法。

1、教师用讲述故事的口吻:我们换了一家宾馆,大家安静的睡下来,突然又发生了地震。

2、鼓励幼儿想出合理的逃生方法。

三、教师和幼儿共同阅读幼儿用书遇到险情怎么办发生火灾时怎么办?地震来了怎么办?安全用电记心间和雷电天气时应该注意什么?引导幼儿对各种答案进行分析和判断,然后进行模拟练习。

四、教师为幼儿播放“打雷”的录音,引导幼儿想一想避免雷击的方法。

五、教育幼儿不论遇到什么危险都不要害怕,要镇静,积极动脑筋寻求救助。帮助孩子掌握遇到紧急情况时的一些应对方法,提高自我保护意识。

小百科:险情,危险的情况。

大班安全教案 篇7

活动目标

1. 通过情景对话,了解与陌生人通电话要注意的事情。

2. 通过对话发展语言表达能力。

3. 培养幼儿敏锐的观察能力。

4. 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5. 加强幼儿的安全意识。

活动准备

大灰狼布偶、小动物布偶,玩具电话。

活动过程

1. 利用大灰狼和小动物布偶进行电话对话,请幼儿判断小动物做得是否对。

2. 老师表演以下两段对话:

对话一:

3.大灰狼:小朋友,请问你爸爸妈妈在家吗?

小动物:他们都不在家。

大灰狼:家中有大人吗?

小动物:家里有爷爷。

大灰狼:我是你爷爷的朋友,想来看看你们,但忘记了地址,

请你告诉我你家的地址,好吗?

小动物:好呀,我家住在动物村 12 号。

对话二:

大灰狼:小朋友,请问你爸爸妈妈在家吗?

小动物:请问你找谁?

大灰狼:家里有大人吗?

小动物:请你等等,我让爷爷跟你说话。

4. 请幼儿分析刚才的两段对话,谁做得对,为什么。

5. 引导幼儿知道不能随便和陌生人对话,有陌生人打电话来,应立即交给家里的'成年人接听。

6.提醒幼儿不能随便在电话里透露个人及家庭信息。

活动反思

我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导,使之形成习惯,同时还要经常督促和检查,帮助幼儿形成良好的行为习惯。经常给孩子讲解安全方面的知识,逐步提高幼儿的自我保护意识和能力。

大班安全教案 篇8

活动目标:

1、让幼儿知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体。

2、教幼儿学习使用剪刀、筷子、笔等物品的正确方法,初步培养幼儿的安全意识。活动准备:教师准备一些尖利的物品,如剪刀、筷子、笔等。

活动过程:

1、介绍已准备好的一些尖利物品的名称,如剪刀、筷子、笔等。(逐一出示准备好的物品,请幼儿介绍。教师最后作适当的'小结。)

2、请幼儿根据自己的体会谈谈尖利物品使用不当时,会对人造成哪些伤害。教师小结:让幼儿明确不正确使用尖利物品会给我们带来危险。

3、讨论如何正确使用尖利物品。请幼儿依次演示如何使用,其他幼儿讨论他的方法是否正确、安全。

教师小结:

在使用尖利物品时,不能将尖利物品拿在手上随意挥舞,也不能用嘴巴含着筷子、吸管或吃小棒串着的食物时追逐、打闹。

尖利的物品用完后要及时收拾好。特别要提醒幼儿自己年纪还小,有些尖利的物品还不能使用,也不要去尝试,更不能当玩具玩。

大班安全教案 篇9

一、活动目标:

1.了解被蜜蜂蛰后正确的处理方法。

2.能够正确使用四步处理法。

3.遇到问题愿意自己想办法解决。

二、活动重点:

了解被蜜蜂蛰后的正确处理方法。

三、活动难点:

能够正确使用四步处理法。

四、活动准备:

1.镊子、肥皂水、湿毛巾、盆若干。

2.教学挂图

五、活动过程:

(一)开始部分

歌曲导入:《蜜蜂做工》,引出小蜜蜂。

师:歌曲中唱到了谁?(小蜜蜂)春天到了,小蜜蜂也飞出来了,小蜜蜂今天发生了一件事,咱们一起来看看吧!

(二)基本部分

1.出示挂图,讨论不被蜜蜂蛰的方法。

出示整幅挂图,引导幼儿观察。

师:图上小蜜蜂发生了什么事?

猜一猜小朋友为什么会被蜜蜂蛰?小结:蜜蜂不会随便蜇人,只有当人们攻击它时,它为了保护自己才会蜇人,所以小朋友见到蜜蜂不要用手打,要躲着走。

如果被蜜蜂蛰过之后,伤口会怎么样?幼儿回答。

师:被蜜蜂蛰过之后,蜜蜂有毒的尾刺会留在皮肤里,造成皮肤红肿,又疼又痒,非常痛苦,那么被蜜蜂蛰过之后应该怎么办呢?幼儿讨论回答。

2.逐一出示正确四部处理法小图

(1)出示小图一。

师:妈妈在帮小朋友干什么?幼儿回答

师总结:妈妈在用镊子小心的把刺拔出来。(第一步)

(2)出示小图二。

师:接下来,干什么呢?

师:这是什么水?

教师小结:肥皂水清洗消毒伤口。(第二步)

(3)出示小图三

师:湿毛巾浸的是冷水还是热水?

教师小结:冷毛巾冷敷消肿止痛。(第三步)

(4)出示小图四

师:如果情况很严重,应该怎么办?

教师小结:拨打120急救电话,讲明地址和伤情(第四步)。

总结:四部处理方法(第一步,用镊子把刺拔出来。第二步,肥皂水冲洗消毒。第三步,冷毛巾冷敷消肿止痛。第四步,打120上医院。)

3.情景演练,练习处理方法。

(1)师:刚刚我们学习了被蜜蜂蛰处理的方法,你们想试一试怎么处理的'嘛?

(2)幼儿操作,教师指导。

(3)请个别幼儿演示。

4.游戏巩固:知识小竞赛。

师:今天啊,我们知道了被蜜蜂蛰了怎么办,那我们来一个知识小竞赛,好不好?

幼儿分为两队,答对得一分。

问题:

1.被蜜蜂蛰了要用清水处理,对吗?

2.请你告诉我,被蜜蜂蛰过之后处理的第一步是什么?

3.你觉得被蜜蜂蛰过之后需要用毛巾敷吗?

是热毛巾呢还是冷毛巾?

4.请你说一说,被蜜蜂蛰过之后的四步处理方法。

(三)结束部分

总结:今天我们学习了被蜜蜂蛰后的正确处理方法,回去我们把这个方法教给身边更多的人,让大家都学会这个方法,减少伤害,你们愿意么?

六、活动延伸

科学区:投放蜜蜂、马蜂、蚊子等昆虫图片,了解昆虫结构。

家园共育:与家长共同讨论其他的处理方法。

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