初中生物教学工作总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,让我们来为自己写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编整理的初中生物教学工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中生物教学工作总结1任中学生物一级教师七年了,七年来,一直坚持忠忠实实、勤勤恳恳、兢兢业业的教学思想,在教学中不断反思、不断进取,始终认为,教学工作大于一切,学生的思想素质以及成绩的提高是第一位的;始终坚持以学生为本的思想,严格要求自己,随时注重教师形象,总认为职业与形象必须相符合相统一,虽身逢物质意识极强的时代,却也有不为外物所动的意志,总心态平和,甘于乐教。兹对几年来初中生物教学工作总结如下:
思想品德方面:
多年来,一直坚持中国共产党的领导,一直坚持党的教育方针,遵守国家法律、法规、遵守学校规章制度,坚持为人师表,在严格要求学生的同时,也要严格要求自己,正如孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,带头做好学生的表率,我认为,为师者,必先严己,不能正己,安能正人。多年来,自己是这样说的,也是这样做的,只要听到生活中、只要看到网络上流转教师的各种违纪行为,都会不由自主地产生深恶痛绝之感。“为人师表”,“人类灵魂的工程师”这些美好之词,虽然高抬我们当老师的,但我们也不能随便玷污它,在做一个好公民的基础上,还要做好一个称职的教师,20多年的教学生涯实践检验了我,我敢理直气壮地说,我在思想品德方面是一个称职的教师。
教育教学方面:
一直坚持以学生为本,根据生物学新课程目标,面对全体学生教学,教学以提高学生的生物科学素养为目的,教学中积极倡导学生的探究式学习。教学实践中,我第一是研究新的教学大纲,明确教学目标,特别注重对三个维度目标的培养,也就是注重学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的培养。第二是努力钻研教材,弄清楚每个单元、每个章节的目标任务、教学中重点、难点,实验如何开展,拟写好符合学校课程资源实际、符合班级学生实际的计划。第三是认真备课,每节课根据所上的内容,结合学生实际,确定教学目标、用什么教学方法效果最好,生物课,基本上每节课的内容都有实验,如何在有限的时间内引导好学生做好实验,有些实验要安排学生课外做,怎样才能让学生合作完成或者独立完成。以上这些都需要备课时做好精心的安排设计。第四是做好课后评价,每一节后一小评,每个星期一大评,评价后,及时发现学生学习中存在的问题,及时给于纠正,评价的`方法是老师评、学生互评。通过实践,效果较好。第五是对待进生进行耐心的辅导,找出他们差的原因,与他们进行思想交流,抽时间对它们进行细心的辅导。我敢理直气壮地说,我在教育教学方面也是一个称职的教师。
个人业务能力提升方面:
经常参与学校和生物教研组组织的各种活动;教材教法讨论、集体备课、集体听课、集体评课,在活动中积极发言,积极发表自己的观点以及新的思想,新的主张,虚心听取其他老师的好的建议,不断学习别人的经验或长处,取长补短,不断提高自己的教学能力;积极参加外出学习,不断充电,以防思想的老化,坚决不让职业倦怠的现象在我的身上发生;积极参加生物科远程培训,培训中认真完成作业,认真听专家的讲座,积极参与网络班级讨论,积极评价别人的观点。任中学一级教师也来,共参加了生物科远程培训三次,第一次是“国培计划”80个学时;第二次是华中师大生物科远程培训,60个学时;第三次也是华中师范大学生物科教材内容培训,60个学时。(可惜的是第三次培训,培训学校要我们自己打印证书,我们自己无法打印,到现在都没有得证书)我也敢理直气壮地说,在个人业务能力提升方面,我也是一个称职的教师。
其他方面:
工作态度端正,积极支持学校的工作,学校安排的各项工作不折不扣的完成,这几年学校缺语文老师,安排我在上生物课的同时,又兼初中语文课,在上语文课的同时,我没有轻视生物学的教育教学工作,以至在20xx—20xx年度全县统考中,我所上七(5)班生物学获黔西县钟山镇同级同科第一名(有证书为证)。和同事之间,我相处得很融洽,总是坚持互相帮助、共同进步的原则,在对待年轻教师上,我坚持传、帮、带的思想,同时也虚心向他们学习他们的长处。总认为“三人行,必有我师焉”不因为自己年纪大,资格老而高高在上,胸怀宽广,诚恳待人是我的性格。
总之,多年来,自己在思想品德、教育教学、业务能力提升等方面都是一个称职的教师,但是,金无足赤,人无完人,我也有不足的地方:比如,对学生的关爱不够;对差生的转变人数太少;教学中还有一些学生没有照顾到。这些在以后的工作中,一定要把它做好,奉行一句话:“为人师表,既要注意师德,又要注意能力;既要教好书,又要育好人”。
初中生物教学工作总结2时光,转眼间,一个学期即将过去。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的各项工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得和反思的地方。为了更好地总结过去,着眼未来,全面提高自己的业务素质,提高教学质量,现将本学期的工作做一个小结,借以鞭策自己、促进提高。
一、加强学习,不断提高政治思想业务素质。
学海无涯,教无止境 ,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。一直以来我都积极学习教育教学理论。认真学习党的方针、政策,遵纪守法,忠诚人民的教育事业,积极参与教学改革实验、探索教育教学规律,以满腔的教育热情献身于这一光辉的职业。遵守学校各项,团结同志,真诚合作,关心同学,做合格的人民。以 尽我所能,甘为人梯 为,以 坦诚做人,认真读书 为班训严格要求学生。模范地遵守《中小学教师职业道德规范》,严格要求自己的言行,培养良好的师德,树立自己教书育人、为人师表的形象。本学期,结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准,熟悉了苏教版高中生物新教材,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。本学期被评为建邺区生物学科带头人。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和经验、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足 用活新老教材,实践新课程理念。
力求让我的生物课堂教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高 ……此处隐藏16472个字……否成功就要看学生是否在进行积极思维。实施 师生互动 ,作为教师,一定要了解学生的发展水平,从学生的实际出发,激发学生强烈的兴趣和求知欲望,让他们通过自己的实践和心理、情感、体验,提高分析问题和解决问题的能力。这样,才能使学生进入积极思维的状态之中去。
例如,在学习 伸肘和屈肘 时,可事先激发学生进行科技制作 肘关节模型 。课堂上,教师不急于讲解,而是先展示挂图和模型,同时演示自己的上肢,让学生一边实验一边分析,尔后产生共鸣。因此,教师可以综合运用情景激发,师生互动,直观演示,将模型、挂图及自己的上肢对照起来,逐一指出肘关节、肱二头肌、肱三头肌、尺骨、桡骨等各结构的位置及名称,
初中生物教学工作总结14在本学期教学工作中,我主要担任七年级、八年级两个班的生物,并担任中专部分的解剖学、生理学以及营养学等科目的科任老师。下面,我将对七年级和八年级这一学期来的教学工作做一个总结,同时也谈谈我在中专教学的一点心得体会。希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。
一、教书育人,掌握课堂是关键。
(1)备课方面:由于体校的特殊性,一般的副科每星期不会超过两节,而生物每个星期则被安排为一节,这就给我的课堂带来了极大的挑战,因此课堂一定要实现高效。那么备课就显得尤为重要了。在备课方面,我主要从以下几点着手:①认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂方面:注重组织好课堂教学,保证课堂环节的逻辑性和流畅性。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。课堂语言注重简洁明了,一是节省课堂时间,二是使学生更易于接受。课堂提问面向全体学生,并使目光不断转移,使每个学生都有得到注视的机会,增强他们的自信心。除此之外,课堂上在学生间组织比赛也是调动学生积极性的一个很好的方法。
二、要提高教学质量,还要做好课后跟进工作。
通过这一学期的教学,我深刻明白课后的跟进与巩固也是尤为重要的。有些学生课堂表现很认真,也很活跃,但由于生物学科知识点多且对记忆有一定要求,如果课后不及时做题巩固的话,很快便遗忘。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,这种问题,我深知一次半次是不可能根除的,这需要我从细节做起,长期坚持。首先,我给科代表和每组的小组长开了个会,使他们明确自己的任务并给他们鼓劲,这在后来的工作中逐渐体现成效,而每一次当学生缺交作业时,我都会找他们进行谈话,让他们自己做规划,什么时间内能完成任务,当学生自己做出选择时,他们一般都能做到。就这样,作业的缺交率越来越低甚至没有。
另一方面,学生的作业质量一开始也让我十分头疼,虽然认真做题的不在少数,但也存在一部分同学马虎应付,抄袭同学。针对这种情况,我是这样解决的:考试的时候,我的试题有相当一部分选自课后练习,渐渐地他们就明白,原来认真做题好处不少!这也给予了他们较大的动力,作业的质量渐渐提高,当看到学生作业上的明显进步时,我会及时给出赞扬,这样学生做题的兴趣就越来越高了!
三、积极参与听课、评课
对于一个刚踏进教育领域的新老师,让自己成长的最快方法就是虚心向老教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平。
四、不断丰富自己的.学科专业知识
人们常说“要给学生一杯水,老师本身要有一桶水”。如今的教材内容丰富并与时俱进,这就要求我们在备课过程中,需要不断更新教学理念,不断跟进社会发展的步伐,从宽度和深度上延伸学科知识,留意现代生物学新成果、新观念。将一些有趣的生物学课外知识放在课堂上讲,可以很好地吸引学生注意力,激发学生的学习兴趣。
五、反思
在教学中,大部分的学生上课认真,学习积极,在考试中取得了较好的成绩,也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但也仍然存在小部分同学上课,不听课,不思考,不做作业;有些同学考试不认真,成绩较差。这些是我这学期工作中的不足与遗憾,同时,我也将此作为我下学期的目标,绝不放弃任何一个学生。
六、教学相长,互相进步
本学期我还担任中专部分的解剖学、生理学以及营养学的教学工作。一学期过去了,我从一开始无从下手到后来的自如把控,这中间,是一段不断摸索和学习的过程。每次备课前,我都要求自己一定先看一遍体校的教材,再认真看一遍以前大学的课本和笔记,务必要保证知识点的准确性,时间较充裕的时候,我还会找出一些著名解剖学教授的经典教学视频,认真学习。所以,我认为这一学期也是我对个人专业素养的极大促进。在ppt的制作方面,解剖学和生理学我加入了大量的图片和动态图,使复杂抽象的内容变得简单直观,而营养学我则加入了许多与平时饮食密切相关的案例,激起学生的探究欲望。在课堂方面,我注意语言的逻辑性、简洁性和幽默性,使原本较为枯燥的内容变得生动活泼些。值得一提的是解剖学的教学效果较为显著,学生对认人体模型有较大的兴趣,经过一学期的学期,他们已能说出人体的各部分骨骼构成和肌肉构成,并在同学间形成了你追我赶的良好局面。
随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量,同时尽心尽力地学好新课程标准,用新时代的新标准严格要求自己,力争使自己的课堂教学水准再上一个新台阶。
初中生物教学工作总结15本学期我担任初三班的物理教学任务,在此期间我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。
“德中为师身正为范”,我牢牢地记在心中!教师不光是教书更是教人!看一老师的水平先看那老师的师德!在教学的过程我加强了自己的师德和修养!
1、平时积极参加全校教职工大会,关心国内大事。
2、每周按时参加升旗仪式,下午认真辅导,不缺勤。
3、服从安排,人际关系非常融洽。
4、积极主动关心学生成绩及生活各方面。
积极参加各种培训和业务学习、教研活动。
为了不断提中教学水平和教学质量,积极参加各种培训和业务学习、教研活动,向老教师学习和交流取长补短。
认真学习新课程标准。
本学期我认真学习新课程标准,发现《物理新课程标准》对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此,我不断教学理论理念,,深入研究新的'课标,明晰目标,从而对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有了更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
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