教师上半年工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它是增长才干的一种好办法,不如我们来制定一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家收集的教师上半年工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教师上半年工作总结1时光飞逝,岁月如梭!一转眼半年有这样过去了,在这半年中有许多收获,有许多汗水,也有许多辛苦,但这都没关系,因为我走过,尝试过,累、苦、挣扎过,体会过,拼搏过,最终,我的收获也会是硕果累累!
回首往昔,我接手三、六年级科学,特别是三年级学生,我去年教的五、六年级,学生相对而言比较大,今年教三年级,一开始特别不适应他们,说什么话都得慢慢说,仔细说,他们是第一次接触科学,没有科学的学习习惯,也不熟悉我这位老师,所以上课时特别容易失控,一句话说不好就会跑的特别远,然后回不来。上课状态也特别不好。但经过这半年过来,在我的不断努力之下,学生们喜欢上了科学这门课,特别是到了最后几课,我们要做风车水轮、纸飞翼等,学生都出了许多作品呢!
六年级的学生就不用说了,还是那样爱学科学,但唯一不同的就是:我这半年当了六、2班班主任,责任更大了,要做的事情也更多了,对学生要求也更多了。六年级学生也同样出了许多科学作品,特别是制作风车小鼓,有一位学生做得相当不错,把我都高兴坏了。
经过这一阵的探讨,我发现我应该这样做,才能使我们的科学课上得更好:
一、认真钻研教材。
对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二、组织好课堂教学。
关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,形式多样,不拘泥于书面作业,多种方式交替进行,减轻学生的负担,增加学生学习数学的兴趣。
三、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
小学阶段的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生不能完成作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
为了不断提高和完善自己的理论水平和业务能力,我还积极参与听课、评课,虚心向同行学习,不懂就问,博采众长。各级各类的教研活动和学习机会我更是不放过。本年度先后参与各级各类教研、学习数次,学习了很多新的教学理念及教学方法,受益颇丰。正是在不断的学习中,我的教学能力有了很大的提高。十月份,在区内执教研讨课《生活中的真菌》,受到听课教师的好评。
四、积极参与听课、评课等教研组活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,补己之短,提高教学水平。
培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
五、激发学生学习兴趣,多制作科学作品。
人常说:兴趣是最好的老师,我也这样认为,所以我在我的课堂上会多调动学生的积极性,尽量找到更多的.兴趣点,并且在这一阵儿的教学中我发现,学生能自己做出作品来,这会很大程度的调动学生的学生兴趣。所以,我会想尽办法让学生自己做一些作品,并且加以狠狠的表扬。嘿嘿!还真行,这半年的作品出的很多。
六、金无足赤,人无完人。
在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂把控不到位,平时考试较少,课上容易受教师情绪左右,对于后进生的态度经常是比较急躁,这些都需要我在工作中逐步的改进,认真对待每一位学生。
我是仪器室、实验室的管理员,管理着各种仪器,整理各种实验室档案,以及三到六年级的实验报告单,其中的酸甜苦辣又有谁知晓?当领导检查时,对我的工作给予肯定时,那些苦啊、累啊也会一并消失!
学校组织了10个室作为了校本内容,从学校领导让我带手工制作室开始到现在已经是第四个年头了。从一开始,我的手足无措,不知道从何下手,也不知道该培养学生手工制作的哪一方面,到现在游刃有余,其
中经历了太多太多了。现在我们做出了许多的作品,小小的屋里,有14名学员,1名教师。我们共同学习,制作我们感兴趣的作品。有《葫芦串珠》、手链、姜太公钓鱼、鸟巢等等许多作品。学生们同我的距离更近了!生活中充满了精彩,奇迹!我们要努力地把有限的生命创造出无限的价值!
莫等闲,白了少年头,空悲切!
希望我的教学水平会越来越高明,学生的成绩会越来越好,生活会越来越幸福!
加油!
教师上半年工作总结2时光荏苒,半年时间匆匆而去,对于本学期的工作我有如下总结:
一、班级管理
对于班级的管理我有自己的看法,现在我来说说我对于本学期我的管理艺术。
1、“无人管理”:对于班干部的任用,本学期我减少了很多班干部中的虚职,没有实际作用的班干部取消头衔。目前承担一定工作的只有班长、体委和团书记。对于这些班干部也是减负、减责,我的目标是班中逐步实现无人管理境界,虽现在离无人管理还有距离,但也有了很大的成果。
2、“课代表责任制”:对于学习,班中无学委,实施课代表责任制。每科课代表责任制,谁的责任谁负,谁的事谁管,谁的成绩谁爪。课代表在班中有威望,有权利,伴随而来的也有责任,有压力。课代表不仅负责本科目的成绩,也负责本科课上、课下、自习的纪律。效果很好,同学们对于课代表认可、赞服。效果很好。
3、“不怕犯错”:孩子难免会犯错,孩子犯错是正常的,老师要重视孩子犯的错,但不要夸大孩子的错误,不要对犯错的学生没完没了的上纲上线,不要说过分的上孩子自尊的话。不要把孩子的自尊踩到脚下。要让孩子不犯错,首先要让孩子不怕犯错,错了不害怕,不担心会遭到打骂、侮辱,孩子才不会无路可走。我让孩子永远牢记“不怕犯错,知错能改”。不怕犯错不等于,可以随便犯错,“有错要能改”,“要为错误买单”,犯错“首先看自己,不看他人,做自己,不攀比谁错的少,谁更卑鄙。”现在版中孩子不管犯什么错,都能勇于承认,不逃避,然后弥补错位。这就是我的错 ……此处隐藏15920个字……进的理论应用于课堂,做到学有所用。一年来,我在学校开了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。
6、扎实自己的基本功。通过向老教师、帮教老师的学习,切实提高自己的基本功,在学校组织的青年教师基本功比赛中,是唯一一个获得二等奖的新教师。
三、班主任工作情况
学校领导出于对我的磨炼与培聋教育的班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
以上是我这半年来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。
教师上半年工作总结14不知不觉中一个学期就要结束了,回顾这个学期的工作,基本上是比较顺利的。我所享有的收获,我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我会认真思考,想办法解决。在这个学期中,我能在保持原有良好工作态度的基础上,不断进步,不断进取,不断学习,虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作心态,以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作,现将教师上半年工作总结如下:
一、注重学习教育教学理论,做好教学工作计划
本年度是我又一次从一年级带学生,每次这样的从头带起,我都认为是对我的教育理念和教育方法的又一次深入挑战。同时也是实现我教育理念的绝佳的'机会,我希望我长期教育下的学生能实现我的教育理想
因此我象第一次踏上讲台那样认真钻研教材,吃透教材,认真备课、上课,觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师,用心学习教育教学理论,大胆进行教学改革,经常总结和积累经验,吸取教训,改正缺点,不断改进教学方法,力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生。为了填补手上资料不足,我还查阅了大量的专业杂志,真正做到教学相长。
二、深入学生,让学生爱上语文
作为老师,是学生信得过的朋友,跟学生交朋友,以情动人,学生因“亲师”而“信道”,会对你所教科目产生爱好。我们都是从学生过来的人,学生喜欢怎样的课我们心里清楚,备好一节课,不一定能上好一节课,还需要有驾驭课堂的能力,这就需要不断创新,怎样去激发学生主动参与才是最重要的。
语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。力求通过各种形式比如:“语文赛诗”、“阅读交流会”、“听说训练”、“随笔交流”等等。让学生从听说读写的方面感受大语文的魅力。同时通过这些活动又不同程度地提高了学生的语文水平,在成绩中感受到了自我实现的价值,从而更加喜欢语文。在学习语文中感受到学习的快乐。
另外,我还把好信息反馈关,要求自己不要自我感觉良好,就忽略了学生的心声,每一次考试后,我都会叫学生给我提出意见,综合反馈回来的信息,重新拟定教学计划。我在进步,学生也在进步,付出总会有收获的,这一年,我所执教的两个班,中段考、期终考学科平均分、合格率、优秀率都排在前茅
三、用自己的勤奋堵住学生懒惰的后路
因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。我相信只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
因为对症下药,因材施教,所以我所教的两个班级尖子生的语文成绩特别突出,又因为自己的勤奋堵住了学生懒惰的后路,所以连朱天昊、谢若其、周宗泽这样的底子差又懒的学生也会偶尔有惊喜的成绩送给我;而象梁苑、李帅锋肯学但能力不强的学生还进入了优生行列······
教师上半年工作总结15我校的校本课程开发与管理工作是20xx年开始的,依据党的教育方针,国家课程实施计划的要求,在特色学校创建过程中,从学校悠久的文化积淀,从学生的兴趣、需要、情感和个性出发,编定了适合我校及学生实际情况的校本教材《羽毛球》,并开设了课程,在实施六年来,取得了较好的效果,现将我校在管理实施中取得成绩予以总结。
一、校本课程开发的管理
1、学校成立了以校长为首的学校校本课程管理委员会,教导处负责校本课程的具体管理工作。
2、认真落实校本课程计划,实行查课制,听课制,要求全员认真会课,会诊及反思,及时总结经验。重视校本课程相关材料的收集与整理,根据学生实际情况调整教学。
3、加强教师的管理与培训,通过多种形式培训,让教师明确课程的目标与意义,引导教师在教学中积极探索适合学生实际的评价方法,以此促进学生自主探究学习、培养学生自主学习习惯和能力。
4、教师严格执行学校规定的校本课程授课时间,积极贯彻落实新课程理念,运用灵活多样的教学方法授课,转变学生学习方式,关注学生学习状态,及时调整教学策略,保证课堂教学质量。
5、师生举行激烈有趣的羽毛球赛
6、建立教师校本课程考评细则与校本课程开发激励制度,更好的调动广大教师主动参与校本课程的积极性,确保了校本课程的有效实施。
二、取得的成果
1、学生在校本学习过程中,知识与技能,情感态度与价值观,学习方法等方面取得了全面发展。
2、学生感受到了羽毛球的魅力,了解了羽毛球文化。
3、学生的羽毛球知识得到了丰富,对中国羽毛球的.发展状况
4提高学生的免疫力,加强学生的反应能力,开拓大脑提高孩子大脑反应速度。对学习有一定的好处
三、存在不足
1、校本课程内容开发设置单一,还不够丰富,满足不了学生们自主选择自已喜欢的运动项目的要求。
2、在管理过程中还不够细致与全面。
对待成绩我们要清楚认识,对待工作中存在的问题,我们要在今后的校本课程开发与实施中,将不断总结经验,弥补不足,使我校的校本课程更加完善,更好的发挥校本课程对学生能力培养的作用。
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